viernes, 30 de octubre de 2015

LAS MARCAS TAMBIÉN SE DISFRAZAN

En marketing hemos descubierto que LAS MARCAS TAMBIÉN SE DISFRAZAN POR HALLOWEEN. Y hemos realizado este mural con lo que hemos encontrado por Internet... Halloween es una oportunidad para el Marketing.




YOUNGBUSINESSTALENTS

LA COMPETICIÓN COMENZARÁ EL 9 DE NOVIEMBRE... PREPARADOS, LISTOS, YA...!!!
Os dejamos este vídeo de otros años mientras llega ese momento.


jueves, 29 de octubre de 2015

YOUNG BUSINESS TALENTS



Hace tres años ya que nos llevamos el tercer premio a la creatividad en este concurso. ¿Por qué no seguir probando suerte?

Young Business Talents es un simulador empresarial que permite a los alumnos practicar tomando todo tipo de decisiones dentro de una empresa y añadir así un plus a su formación. Durante unos meses 5 equipos del 2º curso del ciclo de grado medio de Gestión Administrativa harán lo mismo que hacen los responsables de las empresas: Analizar, Planificar y Controlar, utilizando esta herramienta. Pues toca tomar decisiones en los distintos departamentos de una empresa. ¡Ánimo y a jugar para aprender!


CONSUMÓPOLIS



Los alumnos de 2º Formación Profesional Básica de Servicios Administrativos se unen también al concurso CONSUMOPOLIS. Dos equipos de este curso trabajarán con  una herramienta práctica y dinámica que contribuirá al desarrollo integral de los actuales y futuros consumidores, para poder construir una sociedad de consumo cada vez más justa, solidaria y responsable.
Existe una zona de juegos y unas fichas pedagógicas que enseñarán a los alumnos a consumir de manera responsable.

El concurso tiene dos fases. La primera de ellas es acceder a la cuidad de Consumópolis de forma individual y en la segunda el trabajo será en equipo. 

Más información en http://www.consumopolis.es/

THIS IS HALLOWEEN

Today we listen this song and fill the gaps!!


martes, 27 de octubre de 2015

OFIMÁTICA UD 4

Busca en Internet las siguientes preguntas y mandamelas a mi correo mauxiligarfe@gmail.com con el ASUNTO: actividades1_ud4_tu nombre.


  1. Define: agenda de contactos de correo electrónico
  2. ¿Qué es sincronización? ¿Qué datos puedes sincronizar en un correo electrónico?
  3. Define grupos de correo electrónico
  4. Define libreta de contactos. 
  5. Investiga qué servicios proporciona Google, como Google maps, earth, calendar... y explica brevemente cada uno de ellos. 



REPASO DE LOS PERIFÉRICOS

Pincha en la siguiente página y realiza las actividades sobre periféricos para repasar para el examen de mañana:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/bus/perif%E9ricos/pag/1

ENCUADERNACIÓN BÁSICA



Debéis hacer una presentación en power point del tema 2 ENCUADERNACIÓN BÁSICA en la que aparezca:
- La 1ª diapositiva deben tener el título del tema , el nombre y apellidos del alumno y el curso.
- La última diapositiva debe tener la palabra "FIN"
- Partes de la presentación:


  1. Qué es la encuadernación.
  2. Herramientas utilizadas en la encuadernación: perforadora, guillotina y destructora de papel (foto y  para qué se utilizan, página 38  del libro)
  3. Tipos de papel (satinado, de barba, guarro, de seda, de China, vitela, offset, reciclado, libre de ácidos). Indicar de cada tipo de papel una foto, sus principales características y para qué se usan)
  4. Tapas (de polipropileno, cartulina, cartón, piel, tela, cartón corrugado, papel vegetal.
  5. Plastificadoras (foto y definición)
  6. Plegadoras (foto y definición)
  7. Destructuras (foto y definición)
  8. Técnicas básicas de encuadernación :  Busca una foto de cada una (esto ya lo hemos visto en clase e indica de qué depende elegir un tipo u otro de encuadernación)
  • Encuadernación por grapado 
  • Encuadernación con canutillo de plástico
  • Encuadernación con espiral metálica.
  • Encuadernación térmica.
  • Encuadernación con doble espiral (wire-o)
  • Encuadernación con ibiclick
  • Encuadernación en cartoné.

HALLOWEEN VOCABULARY



Look information about  these following words relationed with Halloween with a photo and send to me mauxiligarfe@gmail.com with ASUNTO: HALLOWEEN VOCABULARY_tu nombre

Jack-O-Lantern
bat
black cat
Trick or treat
Ghost
Haunted house
Pumpkin
Skeleton
Vampire




































HALLOWEEN'S QUESTIONS

 ACTIVITY 1

You have to answer the 13 questions of this page http://poster.4teachers.org/worksheet/view.php?id=125714 and send me a word to mauxiligarfe@gmail.com ASUNTO: HALLOWEEN_tu nombre

Is a HALLOWEEN TREASURE HUNT and you have the information in the links of this web page.


ACTIVITY 2

You have to discover more information about HALLOWEEN IN THIS PAGE. here


ACTIVITY 3

You have to continue the story in your own words. HERE



lunes, 26 de octubre de 2015

HALLOWEEN Y MARKETING.




HALLOWEEN COMO OPORTUNIDAD PARA TU MARKETING


Ya quedan pocos días para este día que cada vez coge más fuerza en Europa y en concreto en España, por lo que es buen momento para hablar de Halloween como oportunidad para tu marketing.
Ya he hablado en otros post de días especiales que representan buenas oportunidades para motivar a los consumidores, como por ejemplo Qué es el Black Friday y Qué es el Cyber Monday.
En el caso de Halloween, su potencial es enorme, sobre todo porque aparte de ser más conocido está ubicado en un entorno basado en el miedo, que como sabes es una de las principales emociones.
Además, Halloween tiene otro componente emocional muy interesante asociado a su concepto: el storytelling. Y no solo uno, sino infinitos de ellos.
Gracias a esto, hay magníficos ejemplos como el del Pasaje del Terror que se celebra en mi ciudad, Villena, del que ya hablé en otro post anterior en la sección de Productos singulares: Pasaje del Terror en Villena.
Halloween es una cita en la que podemos experimentar estrategias basadas en el miedo, no solamente pensando en elconsumidor individual, sino que es ideal para pensar a nivel grupal: amigos, compañeros de trabajo, familia, etc.
Otro post que puede que te interese para pensar en buenas ideas para esta ocasión es este: El marketing del miedo.
Viste a tu producto para la ocasión, realiza promociones especiales relacionadas con el miedo o con el terror, disfraza a tuservicio para arrancar una nueva propuesta para tus clientes. Puede que Halloween sirva para originar algo, no tiene porque ser una idea con un objetivo cortoplacista, sino que puede ser el gran motivo para sorprender y capturar emocionalmente a tu público.
A partir de aquí, aplica la creatividad, pues métodos con el marketing lateral (sustitución, inversión, combincación, eliminación, exageración, reordenación) te pueden ayudar muchísimo a crear propuestas impactantes.
Piensa que por ejemplo casi todo el mundo querrá enfocarse en ese miedo o terror y que tu, por ejemplo, puedes invertirla situación para ofrecer todo lo contrario. O quizás seas el primero en plantear el antiHalloween. En eso consiste lacreatividad.

MARKETING EN HALLOWEEN. LAS MARCAS TAMBIÉN SE DISFRAZAN  (by @RakelFL)
Fuente: https://infographicsbyra.wordpress.com/2014/10/24/marketing-halloween-marcas-branding-infografia/

La noche de Halloween está al caer y las marcas se apuntan a”disfrazarse” como estrategia de marketing. Te muestro un montón de ejemplos en mi nueva infografía.

Aunque anglosajona, esta fiesta milenaria celebrada la noche del 31 de octubre (víspera de Todos los Santos) está más que instaurada a este lado del charco y son muchos los que esperan impacientes por celebrarla.

Las marcas (de todo tipo) lo hacen y con mucha imaginación. Incluir un plan de marketing para Halloween: logos y productos customizados, campañas ‘ad hoc’, ofertas especiales… Todo este contenido gusta más, llama la atención e invita al usuario a interactuar con la marca comentando y compartiendo sin que sea necesario pedírselo. Conclusión: es un recurso muy recomendable.

Y tú, ¿tienes pensada alguna acción especial con tu marca o producto para Halloween?. Si es así, puedes inspirarte en alguno de los ejemplos que he recopilado para ti en la siguiente infografía:



Gran trabajo. ¡ENHORABUENA!


MARKETING Y HALLOWEEN. ¿TRUCO O TRATO?



HALLOWEEN BRITAIN


Halloween is coming!! WE ARE IN THE HALLOWEEN WEEK... and we have worked today this day with the following activities. 

 It's a special time for both British and Americans. On the night of the 31st October, children all around the world, mainly in the UK and the USA, wear spooky costumes and knock on their neighbours' houses to ask for sweets while they shout "trick or treat". It's a very ancient custom whose origins go back to Celtic times. It's a time for listening to frightening stories about ghosts, witches, vampires and all kind of freaky monsters.





Fill the following sheet.

miércoles, 21 de octubre de 2015

EJERCICIOS FINALES UD 3. EL DERECHO LABORAL


Responde las siguientes actividades sobre la unidad didáctica 3: (intenta hacerlas sin mirar el libro)


1. ¿Por qué crees que surge el Derecho Laboral?

2. En un centro de estética trabajan la propietaria de la misma, una esteticista que tiene contrato indefinido, una recepcionista que tiene un contrato temporal y un estudiante que está realizando prácticas profesionales correspondientes al módulo de FCT. ¿Quiénes se encuentran afectados por el Derecho Laboral?
3. Según lo explicado anteriormente sobre los requisitos que debe reunir el Trabajo para ser objeto de regulación por el Derecho Laboral, ¿Consideras que las siguientes situaciones se regularían por el Derecho Laboral?

· Una persona pide a su mejor amigo, mecánico de profesión, que le arregle el coche.

· Un joven de 17 años ayuda a su padre en la empresa familiar para contribuir económicamente a la economía de la casa.

· Nuestro vecino necesita que le instalen el aire acondicionado pero ante la falta de técnicos disponibles me pide que le ayude a hacerlo (yo soy técnico superior en instalaciones de frío y calor).

4. La empresa Nulesa, de La Vera, ha anunciado que los nuevos trabajadores que se incorporen a la empresa firmarán un nuevo tipo de contrato. Este contrato empeora las condiciones laborales de los nuevos trabajadores respecto a los demás, ya que cobrarán menos de lo fijado en el convenio colectivo, trabajarán más horas a las indicadas en el Estatuto de los trabajadores y se les va a exigir que no pertenezcan a ningún sindicato. Los trabajadores consideran estas medidas ilegales, por lo que deciden emprender acciones que impidan la puesta en práctica de dichos contratos.

            a) Realiza un esquema que refleje las normas aplicables.



5. Un convenio colectivo establece como período de vacaciones anuales 28 días naturales. Argumenta si esto es posible.

6. ¿Es correcta la actuación de un trabajador que renuncia a disfrutar de sus vacaciones?

7. Luisa ha sido despedida sin previo aviso ni justificación alguna. Al no estar de acuerdo con el despido desea reclamar. Indica donde puede hacerlo. ¿Qué ocurrirá con la sentencia judicial, podrá recurrir si no estuviese conforme?

8. ¿Es posible que el Gobierno (el poder ejecutivo) pueda dictar normas?

9. Busca en Internet Convenios, recomendaciones y resoluciones (para la OIT)

10. Ordena las siguientes normas jurídicas en función al principio de jerarquía normativa:


· Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

· Texto refundido de la Ley General de Seguridad Social.

· Ley Orgánica de Libertad Sindical.

· Constitución española de 1978. 


FUENTE: http://www.tiemposmodernos.eu/

martes, 20 de octubre de 2015

Empleado feliz, empleado productivo: Suecia introduce la jornada laboral perfecta

La reducción de la jornada laboral parece ser la clave del aumento de la productividad en varias empresas. Por lo menos, así lo demuestra el caso de Suecia, donde cada vez más empleadores introducen la jornada laboral de seis horas en un intento de hacer a sus trabajadores más felices.
El objetivo de esta medida es motivar a los empleados a hacer más trabajo en un período más corto de tiempo, distraerse menos durante las horas laborales y garantizar que tengan energía para disfrutar de su vida privada.
Los centros de Toyota en Gotemburgo, la segunda ciudad más grande de Suecia, hicieron ese cambio hace 13 años. Como resultado, la compañía informa que su personal está más feliz y además asegura que se incrementó la tasa de los ingresos.
La jornada de trabajo de ocho horas no es tan eficaz como uno podría pensar
Filimundus, desarrollador de aplicaciones sueco, introdujo la jornada de seis horas el año pasado. "La jornada de trabajo de ocho horas no es tan eficaz como uno podría pensar. Mantener la concentración en una tarea de trabajo específica durante ocho horas es un enorme desafío. Para alcanzarlo, mezclamos las cosas y hacemos pausas para que el día de trabajo sea más soportable. Al mismo tiempo, tenemos dificultades para arreglar nuestra vida privada fuera del trabajo", dijo Linus Feldt, director de la compañía, a la revista 'Fast Company'.
Según Feldt, su personal está más motivado para trabajar con más intensidad mientras está en la oficina, y también puede tener la energía suficiente para seguir con su vida privada cuando sale de trabajo, algo que puede ser difícil con jornadas de ocho horas.
En agosto, las autoridades de la ciudad sueca de Gotemburgo lanzaron un experimento laboral revolucionario que consiste en la reducción de la jornada de trabajo de todos los funcionarios de ocho hasta seis horas con el objetivo de aumentar su productividad y ahorrarle gastos al Estado. Varios trabajadores ya están observando los resultados positivos de esta iniciativa.

Fuente: https://actualidad.rt.com/sociedad/187485-jornada-laboral-reducida-suecia-productividad

viernes, 16 de octubre de 2015

READING COMPREHENSION



Task 1 :


Read the paragraph and say if the following statements

are true or false. If they are false, give the right answer.
1. Everybody knows Michael Douglas……………….

2. He is a very young person……………….

3. He is single…………………….

4. Catherine Zeta-Johns is ugly……………..

5. Catherine Zeta-Johns is from the U.S.A.

Task 2 :

Read the text again, then answer the following questions

using your own words.
 
 
1. Who is Michael Douglas ?

2. What is Michael Douglas like ?

3. Who is Catherine Zeta-Johns ?
4. What is Catherine Zeta-Johns like ?

5. What do you know about them ?


Task 3 :

Read the paragraph and find :
 

a)- Synonyms to :


a. well-known =


b. nice =
b)- Opposites to :

a. kown …………
b. curly …………..


Task 4 :

Read the paragraph, then complete the following table.

Task 5 : To describe someone, we sometimes need to speak about nationalities. 
In English to form the nationality, we take the name of the country and we add : an – ian – sh – ch – ese – i . 
Examples : Algeria + ian = Algerian. China + ese = Chinese. 
Now fill the table with the nationalities of the following countries 

Tunisia – Morocco – America – Italy – England – Deutchland – Sudan – Koweit – Iraq – Japan – France – Ireland. 



Task 6 : Complete the following table





jueves, 15 de octubre de 2015

MONOPOLIO, OLIGOPOLIO Y COMPETENCIA PERFECTA


PARA TODOS!!



Hoy hemos visto en la clase de marketing la ESTRATEGIA INDIFERENCIADA, y que mejor manera para entender dicha estrategia que visualizando este anuncio del año 2006 recordado por casi todos.

miércoles, 14 de octubre de 2015

INTRODUCE YOURSELF/FIRST IMPRESSIONS



More information about video here.

In BBC

What is SMALL TALK?

FIRST IMPRESSIONS

Do a test about FIRST IMPRESSIONS here

What Is a First Impression?
A first impression is what a person thinks of you when they first meet you. It is the feeling that they get or the initial evaluation that a person does of you when they first meet you. It can be done during a glance, a conversation or even from a distance when someone is looking at your body language. Eye contact or lack thereof can also have an impact on a first impression.

Have you ever heard the saying “It’s not what you say but rather how you say it?” This statement alone speaks volumes and can make or break a first impression. Sometimes the way in which a person delivers the sentence or statements that they are saying is a complete deal breaker regarding the first impression that they give. So you should definitely be mindful of how you deliver your statements.

UNJUMBLE THE WORDS

count first People impressions say. What do you think? Can you understand a lot about someone from the very or first you them meet time see them? I think I’m good at judging someone’s character from the first time I set eyes on them.person easy understand the It’s to if is my kind of person. most count impressions First you when meet someone important. If you have a job interview, it’s very important give to impression first good a. The interviewer can if decide as you like they soon as you walk through the door. Are you well-dressed? Do you look happy? Do the you interviewer greet? All these things are important. I also think first impressions count when your meet you laws - in future.



More recourses:
http://www.listenaminute.com/f/first_impressions.html

http://www.clevelandmagazine.com/ME2/dirmod.asp?sid=E73ABD6180B44874871A91F6BA5C249C&nm=Arts+%26+Entertainment&type=Publishing&mod=Publications::Article&mid=1578600D80804596A222593669321019&tier=4&id=A5746FC088564975BFC35EAD4C640A3B


ACTIVITY:
1) Look at the words above and divide them into positive, negative or  both. Discuss your reasons.

More pages with personality adjetives:
http://www.free-teacher-worksheets.com/personality-adjectives.HTML
https://www.englishclub.com/vocabulary/adjectives-personality-positive.htm  (positive)
https://www.englishclub.com/vocabulary/adjectives-personality-negative.htm  (negative)

2) Imagine....
http://www.eslflow.com/First_impressions_woman_red.pdf
http://www.eslflow.com/First_impressions_man_corr_red.pdf

viernes, 9 de octubre de 2015

¿CUAL ES TU PASIÓN?



¿Cual es tu pasión? Descúbrela con estas preguntas....pincha aqui
¡Feliz puente!


jueves, 8 de octubre de 2015

TIPOS DE MARKETING


Hoy en clase hemos visto las diferentes clases de marketing. Pincha en la imagen y encontrarás más definiciones, además de lo que han explicado tus compañeros en clase.

martes, 6 de octubre de 2015

DINÁMICAS DE GRUPO




Hoy en clase vamos a realizar las siguientes dinámicas de grupo

  1. El Globo Aerostático
  2. El Avión Estrellado
  3. El Bote Salvavidas
  4. Carrera de Autos

LAS 22 LEYES DE MARKETING




A buscar información sobre la ley que te ha tocado ¡Ánimo!

lunes, 5 de octubre de 2015

¡FELIZ DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES!

Hoy 5 de octubre se celebra el Día Mundial de los Docentes, una fecha muy especial, sobre todo para los que nos dedicamos a la educación y qué mejor ocasión para hablar de la importancia de la profesión docente.

Creo que hay profesores que marcan vidas, que impulsan a sus estudiantes a conseguir sus objetivos, a convertirse en todo aquello que siempre han deseado, que creen en sus alumnos más que lo hacen ellos mismos, que sacan cada día la mejor versión de ellos, mostrando miradas de apoyo, con ganas de cambiar el mundo, cargados de paciencia e ilusión, son personas que llegan cada día al aula con una sonrisa, con ganas de seguir aprendiendo de ellos: sus alumnos y alumnas, convencidos que su profesión es la mejor del mundo y que no se podrían dedicar a otra cosa.

Muchas son las razones que hacen que los buenos profesores nunca se olviden, en el siguiente video están algunas de ellas.


Además si pinchas aquí accederás a un enlace de películas sobre educación para poner en clase.