TEMA 5

CUESTIONES TEÓRICAS:

1.  ¿Cómo se llama el documento básico que elabora el departamento de Tesorería para planificar la gestión de los recursos económicos de la empresa?

2.  ¿Qué engloba el patrimonio neto?

3.  ¿Qué comprende el activo corriente?

4.  ¿Cuándo decimos que una empresa está financiada?

5.  ¿A qué es igual y para que se calcula el fondo de maniobra?

6.  ¿Qué nos indica un fondo de maniobra negativo o igual a cero?

7.  ¿Qué herramientas se utiliza para hacer un análisis de la liquidez de una empresa?

8.  ¿Con qué tenemos que comparar los ratios se liquidez?

9.  Indica a qué es igual la ratio de tesorería y el de disponibilidad y analiza el resultado posible.

10.          ¿Qué hay que tener en cuenta para hacer un presupuesto de tesorería y cuando se realiza?

11.          ¿Qué posibles medidas tomarías para solucionar problemas de tesorería?

12.          ¿Qué posibles medidas tomarías para solucionar problemas de exceso de liquidez?

MARTES 21 FEBRERO-10,30 HORAS

Copiar las diapositivas e ir haciendo lo que pone debajo de ellas(sería lo que yo diría si estuviera en clase)

- Busca la definición de cada palabra de arriba y apuntala en tu cuaderno (Sé breve)

 - Busca la definición en internet de las anteriores palabras.

TRABAJO PARA MANDAR A mauxiligarfe@gmail.com por parejas, con vuestros nombres y asunto Zona y Escaparates:

- Buscar ejemplos de las palabras vistas (una de cada, que sean las que más os llaman la atención, diferentes a lo de siempre) tanto en la zona interior(pasillos, avenidas, góndolas...)como exterior (fachada....)de los establecimientos.

-SOBRE LOS TIPOS DE ESCAPARATES lee la información de esta página http://www.escaparatismoyvisual.com/tipos-de-escaparates/ y busca una foto- ejemplo de cada tipo de escaparate (escaparate exterior, escaparate interior...temporada.... - cada uno que tiene un # delante ok? )

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

See the video explanation and do the exercises:

http://spstykow.pl/wp-content/uploads/Grammar-Success-2.pdf

http://www.language-worksheets.com/support-files/elementarycountableanduncountablenounsexercises.pdf

http://www.insideout.net/new/wp-content/uploads/2010/08/SB_Unit5_Intermediate.pdf

TC1 y TC2

Página con buenos recursos para este apartado del tema (TC1 Y TC2)
http://infopaco.com/nominas/impresos_y_tablas.htm

SAN VALENTÍN Y MARKETING

Comentario del siguiente texto:
https://www.marketingdirecto.com/marketing-general/publicidad/el-marketing-del-amor-explota-en-el-dia-de-san-valentin

TEMA 7

CUESTIONES TEÓRICAS:

1.  Definición y clases de préstamos

2.  Gastos que conlleva un préstamo.

3.  Tipos de amortización de préstamos

4.  Comparación de los tipos de amortización.

5.  Concepto de leasing y ventajas

6.  Clases de leasing

7.  Gastos que conlleva el contrato de leasing

8.  Procedimiento a seguir para hacer un contrato de leasing

9.  ¿Qué tipo de amortización de préstamo es más ventajoso? Razona la respuesta

10.          Características de la cancelación anticipada parcial?

LA RADIO

Hoy vamos a celebrar el DÍA MUNDIAL DE LA RADIO, mediante lo siguiente:

A) Vamos a contestar a esta encuesta. Pincha aquí. 

B) Realiza la búsqueda de las siguientes preguntas, y junto con fotos en un Word mandalo a mauxiligarfe@gmail.com con el ASUNTO: LA RADIO_tu nombre 

1. Definición de la radio como medio de comunicación.
2. Breve historia de la radio. Etapas de la radio y evolución.
3. ¿Qué es la radio digital?
4. Características de la radio. 
5. Define los siguientes formatos publicitarios en radio: cuña, ráfaga o flash, microprograma, patrocinio, necrológicos, jingle. 
6. Ventajas e inconvenientes de la radio. 

A RECIPE&MENU

EASY RECIPES

The following recipe is very healthy and easy to make. Read it and circle the right word. You can also make the dish yourself!

Read the following text (recipe) and fill in the gaps in the text below with the correct verb.

spread combine bake cool beat

This time, students prepared a recipe for four people. We had to use the imperative to point out the different steps in preparing a meal.

More examples of recipes:

http://issuu.com/ticmusica/docs/recetas_ingles/9?e=0

Vocabulary of food:

http://www.englishspanishlink.com/deluxewriter/english_spanish_technical_language/recipeglosspen.htm

 http://aprendeinglessila.com/2013/01/vocabulario-para-cocinar/

You have invited two of your friends to dinner. One is a vegetarian and the other is not. Create a menu with a starter, a main course and a dessert that both of your friends will enjoy.

SEND A RECIPE AND A MENU TO MY EMAIL mauxiligarfe@gmail.com with the subject: recipe&menu_tunombre

ACTIVIDADES 9 DE FEBRERO 2018

2º HORA - RECURSOS HUMANOS 2º CCFF GESTIÓN

-Hacer un esquema de  las páginas 180 y 182.
-Realizar las actividades: página 182, nº 5.
-Mirar el caso práctico nº 1 (página 177) y realizar la actividad nº 1 de la página 177.
-Guardar en vuestro ordenador el modelo TC.13/1 (página 183, viene de donde descargarlo), modelo 111 y modelo 190.


4ª HORA - MARKETING
- Realizar el video del concurso de la ONCE. Hacerlo, debemos de mandarlo el viernes.
Más información https://www.concursoescolaronce.es/
La música no puede tener copyright, si no sabéis ya os digo yo donde cogerla.

MEDITERRANEAN DIET PYRIMED

The ‘Mediterranean Diet’ Food Pyramid is one way for people to understand how to eat healthily. The horizontal bands represent the food groups, fats and oils. Look at the pyramid and put each word into the appropriate food group.

Look at the picture of a restaurant kitchen. Use the verbs around the picture to talk about what the people are doing.e.g. The chef in picture 1 is mashing potatoes.

FOOD VIDEOS

ACTIVITY 1. VIDEOS

Video watching “Food for thought”.

• Watch this video about the Mediterranean diet and do the exercise below. Compare

your answers with your partner´s.

• What can you see? Make a list of all the words related to food you remember.

Video watching “Fast food”.

• Now watch another video about fast food.

• Are these sentences true or false ? Compare your answers with your partner.

 

1.       This video is about vegetarian people.

2.      This happens in the United Kingdom.

3.       Money is really important in this business.

4.      This doesn’t affect a lot of people.

5.      The name of the film is “Fast Food Country”.

 

 

 

 

PEACE DAY

Before you listen the song. Match the following words (1-7) with their definitions (a-g).

1. Brotherhood
2. Dreamer 
3. Greed
4. Heaven
5. Hunger
6. Possessions
7. Sky

a) In some religions, the place where good people go after they die. 

b) Things which are yours, which you own.

c) A person who spends a lot of time thinking about events that are  not likely to happen.

d) The area above the earth, in which you can see clouds, the sun, stars...

e) A feeling of community and friendships between people. 

f) A very strong wish to get more of something.

g) The feeling you have when you need to eat. 

And complete the gaps of this song, click here