PREVENCIÓN MARTES 11.02.2020

Antes de comenzar comprobemos nuestros conocimientos previos contestando las siguientes preguntas:

• ¿Qué significado tiene la frase "más vale prevenir que curar"?
• ¿Es lo mismo prevenir que proteger?
• ¿Sabemos lo que es la ergonomía?
• ¿Creemos que se puede prevenir todos los accidentes y enfermedades profesionales?

En el siguiente vídeo vamos a analizar las medidas de prevención de riesgos profesionales.

Actividad 1. Prevención y protección

Respondemos a las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la diferencia entre prevención y protección?
• ¿Cómo explicarías en qué consisten la protección individual y la colectiva?

»Actividad 2. Técnicas de prevención

Unimos cada significado con la técnica adecuada:

1) Evitar accidentes de trabajo		A) Ergonomía
2) Mantener la salud del trabajador		B) Higiene Industrial
3) Evitar daños psicológicos		c) Medicina del Trabajo
4) Prevenir enfermedades profesionales		D) Psicología
5) Adaptar el trabajo al trabajador		E) Seguridad

PREGUNTAS TEMA 7 y 8- MARKETING

1.           Los CANALES DE DISTRIBUCIÓN son…
2.        En los canales existen 3 ELEMENTOS que son …
3.        Explica los tipos de distribución que conoces, y pon un ejemplo de cada uno.
4.         Tipos de canales de distribución.
5.        ¿Qué es trademarketing?
6.         Diferencia mayoristas de minoristas.
7.         Define merchadising.
8.          Define los siguientes conceptos:  Lineales, Pasillos, Góndolas, Secciones:
9. La fachada se compone de… Explica los componentes brevemente.
10.  La logística de distribución es…

EL PRÓXIMO MARTES HABRÁ EXAMEN DE ESTOS DOS TEMAS

EXCEL - preguntas

1.- ¿Qué es Excel? 
2.- ¿Qué permite hacer Excel?
3.- ¿Cómo maneja su información Excel? 
4.- ¿A qué se le llama libro de trabajo? 
5.- ¿Cuántas hojas puede tener un libro de Excel? 
6.- ¿A qué se le llama celda? 
7.- ¿Las hojas de Excel donde están contenidas? 
8.- ¿Qué efectúan las formulas?
9.-¿Cuánto es el ancho máximo de una columna en Excel? Es de 255 caracteres.
10.- ¿Cuánto es lo máximo que se puede mostrar una celda en Excel? 
11.- ¿Cómo se oculta las líneas en Excel? 
12.- ¿Cómo poner formato personalizado de una celda? 
13.- ¿Por qué es importante el formato de los documentos en Excel? 
14.- El cruce de una columna y una fila ¿se le llama?
15.- ¿al poner un nombre a una celda el primer carácter debe ser? 

Y realiza el cuestionario pinchando aquí, para ver que sabes sobre Excel 

PREGUNTAS TEMA 10 LIBRO (RRHH)

REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE SÍNTESIS (Completar el esquema)

CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Haz un esquema de las deducciones que practica la empresa en las nóminas.
2. Explica cómo se calcula la cuota a ingresar para la Seguridad Social.
3. Explica la diferencia entre bonificaciones y reducciones.
4. Explica el proceso para liquidar la cotización a la Seguridad Social. 
5. Explica los documentos que generan las liquidaciones (RNT y RLC)
6. ¿Cuándo se ve incrementada la cuota?
7. Devolución de ingresos indebidos. 
8. Explica las obligaciones derivadas del pago de retribuciones referente a las retenciones de IRPF.
9. ¿Se puede embargar el sueldo? Explicalo. 
10. Explica el certificado de retenciones. 

RRHH_ TEMA 11_REPASO

Liquidación Mensual de Retenciones a Cuenta del IRPF

Cumplimenta la declaración de retenciones e ingresos a cuenta, con el modelo adecuado, que deberá presentar la empresa COMERCIAL IBERCIA SA suponiendo que las retribuciones satisfechas durante el primer mes del año fueron:

1. Rendimientos del trabajo.

• Tres trabajadores de la empresa han percibido un total de 18.000 € brutos, y la suma de las retenciones asciende a 3.500 €
• Uno de los trabajadores recibió retribuciones en especie por importe de 700 €, con una retención de 90 €

2. Rendimientos de actividades profesionales.

• Se han pagado retribuciones dinerarias a un asesor fiscal por importe de 2.400 €
• También se pagó a un profesional que realizó una reparación eléctrica en la empresa con la entrega de material valorado a precio de mercado en 170 €.

3. Premios.

• Se ha entregado un premio en metálico de 500 € a un cliente
• Se entregó como premio a un cliente un ordenador, cuyo precio de coste fue de 350 €

P.S. Ya sabes que al ser SA las liquidaciones no serán trimestrales sino mensuales (tal y como hemos visto en las diapositivas del tema).

Calculo de Importe de Cotización Bonificada

Calcula el importe de las cotizaciones a la Seguridad Social de una empresa que ha transformado el contrato para la formación y el aprendizaje de una trabajadora en indefinido.

Las bases de cotización calculadas fueron:

• Contingencias Comunes: 1.000 €
• Horas Extraordinarias de Fuerza Mayor: 150 €
• Bases de AT, EP y FOGASA: 1.150 €
• Es un trabajador que realiza tareas administrativas (mira en la tabla correspondiente los % de cotización que corresponden a la empresa), para la IT e IMS.

Cotizacones con Bonificaciones y Reducciones

Calcula la liquidación de las cotizaciones a la Seguridad Social, teniendo en cuenta los posibles beneficios en la cotización, de una empresa que tiene contratados a dos trabajadores cuyos datos son:

Trabajador 1. Se trata de la contratación de un hombre de 27 años, desempleado, inscrito en la Oficina de empleo. Desempeña trabajos exclusivamente de oficina, con contrato indefinido a tiempo completo.

• Base de contingencias comunes: 1.200 €.

• Base de contingencias profesionales: 1.200 €.

Trabajadora 2. Es una mujer contratada como personal investigador de contrato predoctoral, con contrato de duración determinada a tiempo completo. 

• Base de contingencias comunes: 1.400 €.

• Base de contingencias profesionales: 1.400 €.

Para la cotización por AT y EP se tendrá en cuenta que se trata de una empresa farmacéutica

Devolución de Ingresos Indebidos

La empresa COMERCIAL IBERICA SA solicita la devolución de parte del ingreso correspondiente a la cuota del mes de febrero, que se ingresó en el mes de marzo. La solicitud viene motivada porque la empresa no descontó en la liquidación la bonificación que se aplica a la transformación en indefinido de un contrato para la formación, perteneciente a su trabajadora Maria Soledad García Pérez. La solicitud se acompaña de la siguiente documentación:

• Recibo Liquidación Cotización (RLC)
• Contrato indefinido de la trabajadora.

Cumplimenta y adjunta el modelo que corresponda con los datos de la actividad. La fecha será el día 5 abril.

EJERCICIOS DEL TEMA 1 DE OFIMÁTICA

ACTIVIDAD 1: Debes contestar al siguiente cuestionario (copialo en un word que guardaras con el nombre NAVEGADORES DE INTERNET y elige la correcta poniéndola en negrita)

CUESTIONARIO UNIDAD 8 NAVEGADORES DE INTERNET

1.- ¿Qué es un navegador?

-un antivirus

-una pagina social

-Un programa o un software

2.- ¿Cómo se comunica el Navegador con el servidor?

-A través de un protocolo HTTP

-A través del  dominio

-Mediante una búsqueda avanzada

3.- ¿Qué características le pertenece a los navegadores?

-navegación por pestaña, bloqueadora de ventanas emergentes, gestora de descargas

-protege al computador de virus y posibles amenaza

-es rápido y fácil de usar

4.- ¿Cuál de los siguientes no es un navegador?

-internet explorer

-google chrome

-yahoo!

5.- ¿Que es un buscador?

-página que permite acortar la búsqueda si es necesario

-es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos que relacionan direcciones de páginas web

-interactúan con complementos para admitir archivos flash y programas en Java

6.- ¿Cuál de los siguientes no es un buscador?

-Terra

-Google

-opera

7.- ¿Cuál de las siguientes características le pertenece a la opción búsqueda avanzada?

-muestra una página que permite acortar la búsqueda si es necesario

-cuadro de menús

-página que te da ayuda

8.- ¿Qué es un favorito o un marcador?

-carpeta de lugares visitados de la web

-agenda de direcciones

-lista de navegadores

9.- ¿Qué es el HTML?

-es el link

-es el icono de marcadores

-lenguaje marcado para elaborar páginas web

10.- ¿Qué navegadores son los más conocidos?

-Microsoft, mozilla, internet explorer.

-facebook,twitter,instagram.

-line, Whats app,  Jmsj.

ACTIVIDAD 2: Abre otro documento Word y guárdalo con el nombre de PREGUNTAS INTERNET y busca por internet la respuesta a estas preguntas:

PREGUNTAS SOBRE INTERNET

¿Qué es Internet?

¿Cómo surgió Internet?

¿Quién mantiene Internet?

¿Qué se puede hacer en Internet?

¿Qué hardware (aparatos) es necesario para acceder a Internet?

Ya tengo el equipo. ¿Qué tengo que hacer para conectarme a Internet?

¿Es caro conectarse a Internet?

¿Es todo gratis en Internet?

¿Es peligroso navegar por la red?

¿Puede introducirse un virus en nuestro ordenador a través de la red?

ACTIVIDAD 3: Realiza las siguientes preguntas sobre BUSCADORES en otro word que se llame PREGUNTAS BUSCADORES

PREGUNTAS SOBRE BUSCADORES

1.       Para crear una página, ¿es necesario pagar?

2.       ¿Cómo realizar una mejor búsqueda en un buscador?

a)     delimitar búsquedas.

b)     conocer la gramática.

c)      utilizar búsquedas avanzadas.

d)     revisar la ortografía.

3.      ¿Google tiene páginas restringidas?

4.      ¿Cómo se busca información?

5.      ¿En qué año y quién creo Google?

6.      ¿Qué es un meta buscador?

7.      ¿Porque es tan rápido el buscador?

8.      ¿Cuánto cobra Google los anuncios?

9.      ¿Hay otros buscadores además de Google?

10.   ¿Existe un límite de páginas?

11.    ¿Quién se encarga de diseñar los diferentes logos de Google que anuncian eventos especiales?

12.    Elige un buscador diferente a Google y busca información sobre él.

ACTIVIDAD 4: Realiza este test, pincha aquí.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. COLORES DE SEGURIDAD.

Los colores de seguridad se encuentran regulados en el Real Decreto 485/1997, de 14 de abril sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo.

Los colores de seguridad podrán formar parte de una señalización de seguridad o constituirla por sí mismos.
En la siguiente infografía interactiva se muestran los colores de seguridad, su significado y otras indicaciones sobre su uso, también disponible en pdf para descargar o imprimir:

Ejemplo de señales:

Forma redonda. Pictograma blanco sobre fondo azul.

Forma triangular. Pictograma negro sobre fondo amarillo. Borde negro.

Forma redonda Pictograma negro sobre fondo blanco. Bordes y banda rojos.

Forma rectangular o cuadrada. Pictograma blanco sobre fondo verde.

DEBES DE BUSCAR 5 SEÑALES DE CADA TIPO EN UN WORD. 

PREGUNTAS TEMA 1. OFIMÁTICA

1. ¿Qué es red informática?
2. Los dispositivos pueden  ser…
3. ¿Cuáles son los objetivos o propósitos que se pretenden lograr con una red informática?
4. Enumera los elementos  necesarios para instalar una red informática.
5. Enumera los criterios de clasificación de las redes informáticas.
6. Diferencia intranet de extranet.
7. Define Internet.
8. Enumera los elementos que forman parte de internet para asegurar un correcto funcionamiento de la red.
9. Haz una relación de las principales características que definen internet.
10. Define navegadores o browsers. Enumera cuatro.
11. Define buscadores o motores de búsqueda. Enumera cinco.
12. ¿Qué es necesario tener en cuenta a la hora de evaluar la información encontrada en Internet?
13. Define servidor o hosting.
14. ¿Qué son centros de datos (data center)? ¿Y los racks?
15. ¿Qué es la nube o cloud storage?
16.  ¿Qué objetivo tiene el envío de cookies?
17. Diferencia foros de discusión, mailing list y Talk.
18. Explica los tipos de alojamiento web (web hosting)
19. Explica los tipos de redes según el alcance en la transmisión de datos.
20. Explica los tipos de redes según el servicio o función.

MARKETING-4.02.2020

TERMINA DE COPIAR EL TEMA 8 Y CONTESTAR A ESTAS PREGUNTAS:

B) ZONA EXTERIOR
En el exterior de un establecimiento se distinguen la fachada, con su rótulo, entrada y escaparates, que han de presentarse de manera atractiva al posible comprador.
a) Fachada: es lo primero que ve el cliente, es la tarjeta de presentación del establecimiento. Aunque la venta se realiza en el interior del local, el atractivo de una buena fachada proporciona una buena imagen del comerciante y predispone hacia la compra.
La fachada se compone de tres partes:
1) El rótulo es un signo que sirve para dar a conocer al público un establecimiento, lo identifica y lo distingue de otros destinados a actividades idénticas o similares.
2) La entrada es el lugar de acceso al establecimiento, debe ser atractiva y estimular al máximo la afluencia de público.
3) Los escaparates están en la fachada cubiertos con un cristal para que el transeúnte distinga los productos que se exhiben en el interior y que, normalmente, facilitan la imagen de lo que se encontrará dentro.

Actividad 2: Explica la importancia del escaparate: dimensiones, colores, escaparatistas…

8.4. Las áreas comerciales
Son los establecimientos situados en una población determinada que ejercen su poder de atracción sobre ella y la zona geográfica que la rodea.

Actividad 3: Explica para que sirven los índices de capacidad de compra.

Actividad 4: ¿En qué consiste el método gravitacional de Reilly? Definición, ventajas e inconvenientes.

8.5. La logística de la distribución
La logística se ocupa de trasladar los productos en la cantidad y el tiempo apropiados para ser entregados eficazmente al consumidor final. Decide sobre cuatro aspectos:
1) Almacenamiento y existencias (Stock)
2) Transporte
3) Embalajes y contenedores
4) Gestión logística

Actividad 5: Define los anteriores conceptos.


8.6. El benchmarking en la cadena logística
El benchmarking consiste en evaluar y contrastar los procesos comerciales de una empresa respecto a las principales compañías de su mismo sector económico, para estudiar así la mejor forma de realizar un proceso.
La cadena logística comienza con el pedido del cliente y finaliza con su entrega. En el intervalo existen diversas operaciones que pueden analizarse.

Actividad 6: Lee el siguiente texto y saca las conclusiones oportunas sobre este vocablo:
http://www.soyentrepreneur.com/22889-por-que-hacer-benchmarking.html


Actividad 7: Busca los tipos de benchmarking.

COUNTABLES AND UNCOUNTABLES

Hoy en clase de inglés explicaremos la diferencia entre nombres contables y no contables.

Aquí tienes explicaciones  sobre ello, para que completes la de clase.
http://www.learnenglish.de/grammar/noununcount.html   (en inglés)
http://www.edufind.com/es/english-grammar/countable-and-uncountable-nouns/ (en español)

Aquí tienes ejercicios para que sigas practicando en casa y en clase.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3246
http://www.agendaweb.org/grammar/countable_uncountable-exercises.html
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-countable-uncountable-nouns.php 
http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/nouns/nouns_ej4.html
http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/nouns/nouns_ej5.html
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/countables.htm