OUR FUTURE, OUR JOB

Tenéis que seguir los pasos siguientes y realizar vuestro CV en inglés, una carta de presentación en inglés (cover letter) y reflexionar sobre la entrevistra de trabajo.

Initial phase

Task 1: Let’s start! 

1.1 Scenario 

Do the following quiz, which gives you some clues about your professional future.

1.2 Index

DRIVING QUESTION: How do I apply for a good job?

SECONDARY QUESTIONS

INDEX

What files do we need to prepare?	A Curriculum Vitae A cover letter
How do we present our documents?	Online websites In situ
What is the interview going to be like?	Tips for an interview Interview

ertisement Work

Date: May 11, 2017Author: antonioromeroalgarin0 Comments

MAIN FEATURES

a) Final product: in this project, our objective is to get a job.  In order to do it, you will think about your future, create your own CV and write your own cover letter. Apart from that, you will also attend your first job interview. Will you be the ideal candidate?

b) Timing: fifth term

c) Special materials: laptop

En este proyecto vamos a buscar trabajo. Para conseguirlo, pensarás en tu futuro, escribirás tu Currículum Vitae y tu carta de motivación. Además, asistirás a una entrevista de trabajo. ¿Serás el candidato ideal?

TASKS

Initial phase

Task 1: Let’s start! 

1.1 Scenario 

Do the following quiz, which gives you some clues about your professional future.

1.2 Index

DRIVING QUESTION: How do I apply for a good job?

SECONDARY QUESTIONS	INDEX
What files do we need to prepare?	A Curriculum Vitae A cover letter
How do we present our documents?	Online websites In situ
What is the interview going to be like?	Tips for an interview Interview

1.3 Team agreement

TEAM NAME:
Members	Tasks	Signatures
RULES:

Development

Task 2: Curriculum Vitae

Complete your CV using Europass. Include the following parts:

• Personal information
• Work experience
• Education and training
• Communication skills
• Digital competence
• Extra information

  Task 3: Cover Letter

  Write a cover letter and send it to your teacher to print. Use Europass.

  Task 4: Interview

  4.1 Preparing for the interview

  PART I – Read the following text:
  a. Complete the chart with the tips given in the text:

  Clothes
  Research
  Speech

  b. Match the definitions with the appropriate words from the text:
  a. A useful hint or idea
  b. To dress too formally or elaborately for the occasion
  c. The knowledge or ability to do something well
  d. Any acquired ability or knowledge
  PART II – Watch the following video and complete the activities

  4.2 The interview

  Prepare a dialogue for your job interview with the following website. You will answer the following questions:
  a. Tell me a little about yourself.
  b. Why do you want this position?
  b. What are your strengths?
  c. What are your weaknesses?
  d. Do you manage your time well?
  e. Do you work well under pressure?

RELATIVE SENTENCES

EXPLANATION AND EXERCISES

https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/relatives/

http://anasenglishactivities.blogspot.com/2011/03/relative-clauses.html


Here you have more exercises:

a. This man is my uncle. He came yesterday.

b. That is the boy. His father made him study for two hours.

c. The book is very interesting. You bought it yesterday.

d. I want to know it. My friends told you.

e. She was dancing with a student. He had a slight limp.

f. I am looking after some children. They are very spoilt.

g. The bed has no mattress. I slept on this bed.

h. Romeo and Juliet were two lovers. Their parents hated each other.

i. There wasn't any directory in the telephone box. I was phoning from this box.

j. I was sitting on a chair. It suddenly collapsed.

k. This is the story of a man. His wife suddenly loses her memory.

l. I met Mary. She asked me to give you this.

m. I met Mary, .............................

n. Tom,....... was driving all day, was tired and wanted to stop.

o. I was waiting for a man. He didn't turn up.

p. The firm is sending me to New York. I work for this firm.

EJERCICIOS DEL TEMA 1 DE OFIMÁTICA

ACTIVIDAD 1: Debes contestar al siguiente cuestionario (copialo en un word que guardaras con el nombre NAVEGADORES DE INTERNET y elige la correcta poniéndola en negrita)

CUESTIONARIO UNIDAD 8 NAVEGADORES DE INTERNET

1.- ¿Qué es un navegador?

-un antivirus

-una pagina social

-Un programa o un software

2.- ¿Cómo se comunica el Navegador con el servidor?

-A través de un protocolo HTTP

-A través del  dominio

-Mediante una búsqueda avanzada

3.- ¿Qué características le pertenece a los navegadores?

-navegación por pestaña, bloqueadora de ventanas emergentes, gestora de descargas

-protege al computador de virus y posibles amenaza

-es rápido y fácil de usar

4.- ¿Cuál de los siguientes no es un navegador?

-internet explorer

-google chrome

-yahoo!

5.- ¿Que es un buscador?

-página que permite acortar la búsqueda si es necesario

-es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos que relacionan direcciones de páginas web

-interactúan con complementos para admitir archivos flash y programas en Java

6.- ¿Cuál de los siguientes no es un buscador?

-Terra

-Google

-opera

7.- ¿Cuál de las siguientes características le pertenece a la opción búsqueda avanzada?

-muestra una página que permite acortar la búsqueda si es necesario

-cuadro de menús

-página que te da ayuda

8.- ¿Qué es un favorito o un marcador?

-carpeta de lugares visitados de la web

-agenda de direcciones

-lista de navegadores

9.- ¿Qué es el HTML?

-es el link

-es el icono de marcadores

-lenguaje marcado para elaborar páginas web

10.- ¿Qué navegadores son los más conocidos?

-Microsoft, mozilla, internet explorer.

-facebook,twitter,instagram.

-line, Whats app,  Jmsj.

ACTIVIDAD 2: Abre otro documento Word y guárdalo con el nombre de PREGUNTAS INTERNET y busca por internet la respuesta a estas preguntas:

PREGUNTAS SOBRE INTERNET

¿Qué es Internet?

¿Cómo surgió Internet?

¿Quién mantiene Internet?

¿Qué se puede hacer en Internet?

¿Qué hardware (aparatos) es necesario para acceder a Internet?

Ya tengo el equipo. ¿Qué tengo que hacer para conectarme a Internet?

¿Es caro conectarse a Internet?

¿Es todo gratis en Internet?

¿Es peligroso navegar por la red?

¿Puede introducirse un virus en nuestro ordenador a través de la red?

ACTIVIDAD 3: Realiza las siguientes preguntas sobre BUSCADORES en otro word que se llame PREGUNTAS BUSCADORES

PREGUNTAS SOBRE BUSCADORES

1.       Para crear una página, ¿es necesario pagar?

2.       ¿Cómo realizar una mejor búsqueda en un buscador?

a)     delimitar búsquedas.

b)     conocer la gramática.

c)      utilizar búsquedas avanzadas.

d)     revisar la ortografía.

3.      ¿Google tiene páginas restringidas?

4.      ¿Cómo se busca información?

5.      ¿En qué año y quién creo Google?

6.      ¿Qué es un meta buscador?

7.      ¿Porque es tan rápido el buscador?

8.      ¿Cuánto cobra Google los anuncios?

9.      ¿Hay otros buscadores además de Google?

10.   ¿Existe un límite de páginas?

11.    ¿Quién se encarga de diseñar los diferentes logos de Google que anuncian eventos especiales?

12.    Elige un buscador diferente a Google y busca información sobre él.

ACTIVIDAD 4: Realiza este test, pincha aquí.

FAMILY TREE

Here you have the vocabulary of FAMILY TREE, and more activities about that.
More activities about family tree. 
http://saberingles.com.ar/lists/family.html

Now you have to do your real family tree (picture and writing)

FOR AND SINCE

Explanation: https://www.ef.com.es/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/present-perfect-con-for-since/

Exercises:
https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/since-for
https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-3647.php
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1394


SONG: Complete the song , click here.

23th APRIL- DAY OF BOOK

You have to answer the following questions about Day of book during today and tomorrow and you have to answer to mauxiligarfe@gmail.com with SUBJECT: DAY OF BOOK

ABOUT 23TH APRIL

1.                1.        What do we celebrate the 23rd of April every year?

2.       Why do we celebrate the day of book  on 23th of April?

3.      Why is Shakespeare considered to be the greatest writer in English Literature?

4.      Why is Don Quixote considered to be one of the great masterpieces of world literature?

5.      What happened the 23rd of April 1616?

6.      LOOK A SENTENCE THAT YOU LIKE ABOUT THE IMPORTANCE OF READING AND PASTE THIS IMAGE, AND EXPLAIN WHY YOU DO CHOOSE IT.

 

SHAKESPEARE             

1. In which century was he born?

2. When was he born?

3. In which town was he born?

4. Which river is associated with Shakespeare´s birth place?

5. Shakespeare lived during the reign of which English monarchs?

6. Why is Shakespeare´s nickname the Bard?

7. How many plays and sonnets did he write?

8. Who said "O, Romeo,Romeo, wherefore art thou Romeo"?

9. The line "To be or not to be" comes from which play?

     a) King lear  b) Richard II   c)  Julius Caesar    d) Hamlet

10. True or False: Was the movie "Shakespeare in Love" a true story?

11. When did he die?

 

CERVANTES

1.                   When was he born?

2.                  In which town was he born?

3.                  Cervantes lived during the reign of which Spanish monarchs?

4.                 Why is Cervantes´ nickname "the cripple of Lepanto"?

5.                  When did Don Quixote, Part I come out?

6.                 True or False: "the novel was an immediate success".

7.                  Name some of his works.    

8.                 When did he die?

EASTER WEEK

- Aprendiendo vocabulario de esta fecha del año. Descúbrelo aquí.
- Reading sobre Easter. http://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/easter

Más información sobre la Semana Santa en español.

Easter

La Semana Santa es una de las grandes fiestas religiosas del año junto con la Navidad. Y lo especial de esta fiesta cristiana viene de las distintas formas de celebrarla que hay alrededor del mundo.

Hoy vamos a hablaros de la tradición anglosajona, y especialmente, de cómo se celebra en Gran Bretaña. Algo muy característico es enviar por correo tarjetas para desear un Happy Easter (Feliz Semana Santa) que suelen estar decoradas con huevos de pascua, conejitos, pollitos y siempre en colores muy suaves (pasteles). Además, durante el Easter se hace una limpieza general en las casas, el denominado, Spring Cleaning, que prepara la casa para recibir la bendición del párroco y para comenzar una nueva etapa con la primavera.

Lent – La Cuaresma

En la tradición anglosajona la Semana Santa se llama Easter. Lo que nosotros conocemos como Cuaresma se llama Lent, que es como se denomina al periodo previo a la Semana Santa (40 días) y que comienza el Ash Wednesday (Miércoles de ceniza) hasta el Palm Sunday (Domingo de ramos). El día previo al Miércoles de ceniza se celebra el Pancake’s Day. La tradición manda que este día se han de comer Pancakes, lo que en España también se conoce como Crepes, la receta inglesa podéis conseguirla aquí.

Durante el periodo que dura la Cuaresma (Lent) los anglosajones se preparan para conmemorar la muerte y resurrección de Cristo, de esta forma, durante ese tiempo no se comen huevos, ni carne, intentan dejar a un lado sus vicios y adicciones (dejan de fumar y beber o incluso de ver la tele). Todos los viernes se come pescado que suele cocinarse en forma de sopa.

Good Friday – Viernes Santo

El Good Friday los anglosajones se preparan para el gran día de la resurrección de cristo, esta preparación incluye comprar nueva ropa, cortarse el pelo, hacerse la manicura, etc.Muchos de ellos no trabajan y muchos comercios cierran, en Inglaterra este día suele ser festivo, pero en Irlanda es día laborable.

Easter Sunday- Domingo de Resurrección

El Easter Sunday se suele ir a la Iglesia con la familia y tras la celebración de la Resurrección de Cristo. Más tarde se celebra en casa una tradicional Easter Dinner (5pm) donde se come todo lo que se ha evitado durante el tiempo de Cuaresma.

Easter Eggs

Los huevos de pascua son uno de los grandes símbolos de la Semana Santa anglosajona. Más de 5 millones de huevos de chocolate son consumidos cada Easter sólo en Irlanda. El Domingo de Resurreción (Sunday Easter) y el Lunes Santo (Monday Easter) se suelen hacer los juegos con los huevos de Pascua. Para conocerlos puedes visitar esta web.

Fuente: Blog turístico.com

- Un poquito de juegos. http://m.primarygames.com/category/holidays/easter/